¿A quién está dirigido?

A servidores públicos adscritos al Ministerio de Educación, UGEL y personal docente o directivo que labora en instituciones educativas públicas y privadas.

¿Cuál es el perfil del egresado?

Dominará un conjunto de conceptos, buenas prácticas y legislación vigente en el marco de la Violencia Escolar (Bullying) pero con una mirada desde el rol del docente como mediador y conciliador en el proceso de formación de sus estudiantes.

¿Cuál es objetivo del programa?

Que los participantes conozcan y sepan utilizar un conjunto de habilidades blandas o habilidades sociales para gestionar, mitigar y prevenir los conflictos y los actos de violencia dentro del aula de clases.

¿Cuál es la metodología a usar?

Cada sesión de trabajo se desarrolla bajo la consigna “learning by doing” como base para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Cómo se desarrolla el programa?

El programa tiene una duración de 63 horas, compuestas por:

  • 5 sesiones de 3 horas cada uno (clases síncronas).
  • Contenido complementario (48 horas asíncronas).
  • Seguimiento académico personalizado.

Fecha de inicio: mayo 2023.

¿Quién certifica el programa?

El Centro de Investigaciones Científicas, Sociales y Tecnológicas del Perú (CICSTEP).

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Sesión 1: Gestión de conflictos en el aula. 

  1. Aprendiendo a dialogar.
  2. Kit de habilidades blandas.
  3. El docente como mediador.
  4. Técnicas y consejos.

Sesión 2: Habilidades sociales. 

  1. El conflicto interpersonal en el ámbito de la institución escolar.
  2. La educación emocional.
  3. El castigo.

Sesión 3: Problemas provocados por la falta de habilidades sociales. 

  1. La falta de habilidades sociales en los niños y niñas.
  2. Factores que pueden impedir a un niño o niña manifestar una conducta habilidosa.
  3. Modelos explicativos de los comportamientos inapropiados.
  4. Caracterización de los trastornos más significativos de la infancia.

Sesión 4: Soluciones y buenas prácticas. 

  1. Aprendizaje cooperativo.
  2. Juegos cooperativos.
  3. Plan AEIOU: asertividad, empatía, integración, optimismo y unión.