¿A quién está dirigido?

A docentes, funcionarios públicos, líderes comunitarios, estudiantes y todo profesional que tenga contacto directo o indirecto con personas, comunidades o grupos humanos.

¿Cuál es el perfil del egresado?

  • El educador social de CICSTEP está capacitado para abordar individual o grupalmente a personas con factores de riesgo como adicciones, violencia, deserción escolar, suicidio, entre otros.
  • Con las herramientas técnicas obtenidas en el programa, el educador social de CICSTEP puede trabajar en las áreas de prevención e intervención en diferentes contextos: educación, salud y otros ámbitos sociales.
  • También está preparado para formar redes institucionales, articulando a las organizaciones estatales y privadas para elaborar proyectos estratégicos y beneficiar a la comunidad.

¿Cuál es la metodología a usar?

Cada sesión de trabajo se desarrolla bajo la consigna “learning by doing” como base para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Adicionalmente, y de manera transversal al programa, se lleva a cabo un proceso de acompañamiento con el propósito de consolidar cada sesión.

¿Cómo se desarrolla el programa?

El programa otorga una certificación por 100 horas, compuestas por:

  • Lecciones virtuales asíncronas autoinstructivas.
  • 3 niveles de estudio.
  • 36 actividades en vídeo.
  • Sesiones en vivo de reforzamiento.
  • Contenido complementario.
  • Seguimiento académico personalizado.
  • Acceso exclusivo por 4 meses.

Fecha de inicio: julio 2023.

¿Quién certifica el programa?

El Centro de Investigaciones Científicas, Sociales y Tecnológicas del Perú (CICSTEP).

PROGRAMA DE ESTUDIOS

NIVEL 1: Fundamentos de la Educación Social

OBJETIVO:

Entender y analizar el concepto del educador social como aquella persona que tiene la capacidad o cualidad de educar; es decir, dispone de la capacidad o energía para formar o educar al ser humano a través de acciones o procesos conscientes o inconscientes. Además, el educador social es un profesional que interviene y es protagonista de la acción social conducente a modificar determinadas situaciones personales y sociales mediante estrategias educativas.

TEMARIO:

Educador Social como Agente de cambio:

  • Agentes de cambio somos todos.
  • El rol de la Educación Social.
  • Roles Sociales.
  • Ciudadanía Activa.

Pedagogía Social:

  • Perspectiva socioeducativa.
  • Atención socioeducativa.
  • La importancia de la comunidad.
  • Diseño de programas socioeducativos.

Psicología Social:

  • Resolución de conflictos.
  • Diálogo Social.
  • Víctima, victimario y testigo.
  • Identidad Social.

Contextos Sociales y sus problemáticas:

  • Medio Ambiente.
  • Violencia.
  • Tiempo Libre.
  • Personas con Discapacidad.

NIVEL 2: Prevención e intervención de problemas sociales

OBJETIVO:

Brindar conocimientos teóricos y prácticos al educador social para identificar los problemas sociales, prevenir e intervenir idóneamente acorde a las necesidades psicosociales.

El educador aborda al sujeto en su contexto social, trabajando la prevención e intervención, ya que estas son esenciales para detectar el problema, investigar sus causas, influir en diferentes situaciones y promover los factores de protección para garantizar los derechos humanos, la inclusión y el bienestar de quien acompaña.

TEMARIO:

El sujeto y la familia:

  • El sujeto como ser social.
  • La familia y los factores de riesgo/protección.
  • El síndrome de Peter Pan en los padres. ¿Cómo intervenir en los hijos?
  • Relaciones interpersonales.

Inclusión e integración:

  • Las problemáticas sociales y su relación con la exclusión.
  • ¿A qué nos referimos con integración?
  • El trabajo en equipo para la inclusión.
  • Aceptación, asimilación y acción en casos de vulnerabilidad.

Salud mental:

  • Psicosis y neurosis.
  • Adicción, depresión, violencia de género, ataques de pánico, estrés y suicidio.
  • La salud mental y el proyecto de vida.

Inteligencia emocional:

  • Neurociencia.
  • Comunicación asertiva.
  • Habilidades mentales y sociales.
  • Educación emocional.

NIVEL 3: Ámbitos de acción para la Educación Social

OBJETIVO:

El participante identificará el marco de importancia del funcionamiento de los actores públicos y privados vinculados con la labor del educador social, así como la relevancia del uso de las herramientas tecnológicas para potenciar la difusión de su labor, en el contexto del reforzamiento de habilidades y competencias básicas que debe tener, conociendo las peculiaridades de los ámbitos sociales sobre los que ejercerá su trabajo.

TEMARIO:

Rol de las organizaciones:

  • Instituciones públicas.
  • Empresas.
  • Sociedad civil.
  • ONG.

Herramientas tecnológicas:

  • Comunicación.
  • Teletrabajo.
  • E-learning.
  • Recolección de Datos.

Habilidades y competencias del Educador Social:

  • Resiliencia.
  • Liderazgo.
  • Trabajo en equipo.
  • Empatía.

Ámbitos sociales:

  • Educación.
  • Salud.
  • Seguridad Ciudadana.
  • Infraestructura.